Wer will heute eigentlich noch Lehrer werden? Teil 3

Der letzte Beitrag thematisierte die gesellschaftliche, institutionelle und persönliche Verantwortung, die mit dem Lehrerdasein oder dem Weg bis dort einhergehen, die Vorbereitung durch die Universitäten und die Frage, wovon das Lehrer-Image abhängig ist. Der folgende Beitrag handelt von den Geschichten eines Vertretungslehrers, der in einem Interview über seine Erfahrungen mit Schulen, Kollegen sowie Schülern berichtet...